Le retard de parole est une altération dans la production de phonèmes ou de groupes de phonèmes et dans leur enchainement dans les productions verbales. C’est la forme du mot dans son ensemble qui ne peut être reproduite bien que le système phonologique soit normalement développé. L’enfant a alors tendance à simplifier le ou les son(s) trop difficiles à prononcer. Il en résulte des omissions (e.g. « feur » pour fleur), des inversions (e.g. « bourette » pour brouette), des substitutions (e.g. « tato » pour gâteau), etc. Contrairement au trouble articulatoire où le phonème sera systématiquement altéré quel que soit le contexte, dans ce cas-ci l’enfant est capable de produire les sons isolés ou dans des mots plus simples.
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